Signification du paradigme (qu'est-ce que c'est, concept et définition)

Qu'est-ce que Paradigm:

En tant que paradigme, nous appelons tout modèle, modèle ou exemple qui doit être suivi dans une situation donnée. Le mot, en tant que tel, vient du grec παράδειγμα (paradeigma).

Dans un sens large, il se réfère à une théorie ou un ensemble de théories qui sert de modèle à suivre pour résoudre des problèmes ou des situations spécifiques qui surviennent.

Les synonymes de paradigme sont modèle, modèle, exemple, moule, idéal, ainsi que canon, norme ou règle.

En anglais, paradigme peut être traduit par paradigme . Par exemple: " Il s'agit d'un changement de paradigme dans la politique des États-Unis en Asie du Sud " (il s'agit d'un changement de paradigme dans la politique des États-Unis en Asie du Sud).

Paradigme en linguistique

Pour Ferdinand de Saussure, dans son cours de linguistique générale (1916), toutes les unités linguistiques (phonologiques, morphologiques ou sémantiques) sont liées par des liens paradigmatiques ou syntagmatiques.

Les relations paradigmatiques sont celles dans lesquelles un élément s'établit avec un ensemble d'éléments linguistiques aux caractéristiques similaires qui, en raison de leur catégorie grammaticale et de leur signification, peuvent occuper la même position dans la chaîne syntagmatique.

Par exemple, dans la phrase "Patricia voyagera en voiture", le mot voiture évoque un ensemble d'associations sémantiques faisant référence aux moyens de transport, tels que véhicule, automobile, voiture, bus, train, avion, bateau, qui pourraient très bien remplacer le mot voiture .

Paradigme scientifique

Dans le domaine scientifique, le paradigme est un principe, une théorie ou un savoir issu de la recherche dans un domaine scientifique, qui servira de référence et de modèle pour la recherche future.

Selon le physicien et philosophe américain Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), dans son livre The Structure of Scientific Revolutions, les paradigmes sont:

"Des réalisations scientifiques qui génèrent des modèles qui, sur une période plus ou moins longue et de manière plus ou moins explicite, guident le développement ultérieur de la recherche exclusivement dans la recherche de solutions aux problèmes qu'ils posent."

Paradigmes éducatifs

Un paradigme éducatif est un modèle utilisé en éducation. Le paradigme utilisé par un enseignant a un grand impact sur la manière dont l'élève va affronter les connaissances et y réagir, les apprenant ou les rejetant selon la manière dont elles sont abordées.

Un exemple en est la manière d'apprendre des nouvelles générations, qui diffère de celle des générations précédentes. Par conséquent, un paradigme éducatif conservateur n'aura pas beaucoup d'effet au niveau social.

Au lieu de cela, des paradigmes innovants peuvent conduire à un apprentissage dynamique, qui stimule l'élève, produisant un réel changement chez l'élève.

Paradigmes de programmation

Un paradigme de programmation fait référence à la manière dont un programmeur ou un ensemble de programmeurs résout un ou plusieurs problèmes clairement définis. En ce sens, il représente une manière particulière d'offrir des solutions.

Il existe différents paradigmes de programmation. Les quatre principaux sont impératifs, déclaratifs, logiques, fonctionnels et orientés objet. Ces paradigmes diffèrent les uns des autres par la manière d'aborder les éléments impliqués dans le problème, ainsi que par les étapes nécessaires pour parvenir à sa solution.

Paradigme de complexité

La complexité est un terme utilisé en philosophie, épistémologie, linguistique, pédagogie, mathématiques, chimie, physique, météorologie, statistiques, biologie, sociologie, économie, médecine, psychologie, en informatique ou en informatique.

Par conséquent, sa définition varie en fonction de la zone. La théorie de la complexité est également connue sous le nom de défi de complexité ou de pensée de complexité.

Le paradigme de la complexité, également appelé pensée complexe, vise à relier diverses disciplines et formes de science, mais sans les mélanger.

Le paradigme de la société coule dans différents domaines de la société et inclut l'incertitude comme une ouverture à de nouvelles possibilités, et non comme quelque chose qui ralentit le processus de pensée.